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看着现在被刘斌打理的整整齐齐的阳中，愚同在心里有时会自问这是一所好学校吗？它当然是一所好学校了，每一个人都在自己那个点上，不得乱动，也不得有别的想法，如果要有那也只能是与校长的想法一样的想法。
刘斌热爱这种建立在共同想法下的等级和秩序，只愚同看着整日忙碌的老师，不由会想刘斌管理的特色倒底是什么？
这种秩序是建立在等级之下，所以管理的核心就是那等级。
一个校长的权力并不是很大，一般的中层领导都不由他完全可以决定。如果让教师都一样的话，既不好管理教师，教师对权力的感受也就淡漠，所以要有等级，制造等级的目的就是为了让教师与教师之间不一样，这时就需要校长运用自己的权力，制造出各种等级来。
在刘斌看来有等级才会有秩序，等级越多秩序越井然。而等级和秩序
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